הזמנה לדיאלוג אינטרנטי פתוח בין שותפים על הובלת התחדשות חינוכית לאור המציאות המתהווה 

הצעת פ.א.י - הקהילה הישראלית לפיתוח ארגוני

המציאות אותה אנו חווים בחודשים האחרונים היא עמומה ורבת תהפוכות – בריאותית, כלכלית, חברתית, פוליטית וחינוכית. במערכת החינוך, בתוך יום וללא התראה והערכות מוקדמת, נסגרו הגנים ובתי הספר. תלמידים, מורים, מנהלים ומפקחים, נשלחו "לסגר" בביתם, ומערכת החינוך איבדה באחת את הקשר הרציף והבלתי-אמצעי בין המטה למנהלים ולמורים ובין המורים וצוותי החינוך לתלמידים. 

מציאות זו של  'משבר הקורונה', יצרה אתגרים שחייבו מענה לימודי שלא יכול היה להתבסס רק על ההיערכות המוקדמת ועל הפרקטיקות המוכרות. העמימות ואי-הוודאות הגדולה שנוצרו, יצרו תנאים ולחצים להתפתחות יוזמות של מורים ומנהלים, "מלמטה", במגוון רחב מאד של דרכים ומקומות. וכך, מערכת חינוך החלה לתפקד כמעין "מעבדת פיתוח" גדולה, שבה השליטה הריכוזית המסורתית הומרה בחשיבה משוחררת ויזמית.

אנחנו בפ.א.י. - פיתוח ארגוני ישראל – מאמינים כי כיום, בעת החזרה למסגרות הלימוד, נוצרה הזדמנות למנף את האנרגיה שהשתחררה ואת העמדות היזמיות שהתפתחו אצל השותפים ללמידה ברשויות המקומיות להובלת התחדשות במערכת החינוך.

לאור זאת, נראה לנו כי האתגר המרכזי בהובלה של מערכת החינוך במציאות של היום הוא לקיים דיאלוג פתוח בין השותפים העיקריים ללמידה ברשויות המקומיות ובבתי הספר – מנהלות ומנהלים, מורות ומורים, תלמידות ותלמידים, הורים ואנשי הרשות –  אודות החוויות וההתנסויות החדשות שעברו עליהם בתקופת הקורונה ועל הדרכים בהן ניתן לחזור למציאות חדשה של למידה. דיאלוג זה בין כל השותפים אמור להתבסס על כבוד הדדי, פתיחות והקשבה – לחוויות הצלחה כמו גם לתסכולים, כעסים ואכזבות. כך תתפתח הבנה משותפת לגבי האופן בו המציאות הלימודית אליה שואפים לחזור תהיה עשירה, חדשנית ואיכותית, ביחס למציאות שלפני משבר הקורונה. בראייה זו, 

הורים, תלמידות ותלמידים, מנהלות ומנהלים, מורות ומורים, צוותים חינוכיים

בבתי הספר, ברשויות המקומיות

מוזמנים להשתתף ביחד בדיאלוג אינטרנטי של "שולחנות עגולים" 

'מה לוקחים מימות הקורונה להמשך ואיך מובילים ביחד?'

ביום שלישי 26.5.20 בשעה 20:30 בזום

המשתתפים בדיאלוג ינהלו שיח בין שותפים בקבוצות קטנות, בהנחיית יועצת או יועץ ארגוני שהינם חברי פ.א.י, או על ידי מנחים אחרים שהם בעלי רקע מתאים, שיתנדבו להנחות את המפגשים בשולחנות העגולים וישתתפו בהכשרה ייעודית לכך שתיערך ע"י פ.א.י.

אנחנו מאמינים כי אירוע כזה יכול ליצור חוויה חיובית של הקשבה ולמידה משותפת, להוות בסיס לשינוי תרבות הלמידה במערכת החינוך, ולייצר הצעות לכיווני עשייה מוסכמים שיונהגו וינוהלו בהמשך על ידי מובילים חינוכיים – אנשי רשויות מקומיות הנוגעים במערכת החינוך, מנהלים ומורים. 

אנו גם מאמינים כי אירוע כזה יכול להתניע אירועים דומים במתכונת יישובית או בית ספרית, "לתפירת חליפה חינוכית" המותאמת למסגרת הספציפית. באירועים כאלו יועצי פ.א.י. יוכלו לתמוך באמצעות הדרכה על מתווה השיח, הכשרת מנחים בתוך המסגרות שיבחרו לקיים אירועי שיח דומים, או בהנחיית המפגשים עצמם (בהתקשרות ישירה בין הגוף המארגן ויועצים שיבחר לעבוד איתם)